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Niveau
Maîtrise
Autonome |
C2 |
L'étudiant peut comprendre sans effort
pratiquement tout ce qu'il/elle lit ou entend. Il/elle
peut restituer faits et arguments de
diverses sources écrites et orales en les résumant de
façon cohérente. Il/elle peut
s'exprimer spontanément, très couramment et de façon précise
et peut rendre distinctes de fines
nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.
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C1 |
L'étudiant peut comprendre une grande
gamme de textes longs et exigeants, ainsi que de
saisir des significations implicites. Il/elle
peut s'exprimer spontanément et
couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots.
Il/elle peut utiliser la langue de
façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou
académique. Il/elle peut
s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien
structurée et manifester son contrôle des outils
d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours. |
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Niveau
Avancé ou
Indépendant |
B2 |
L'étudiant peut comprendre le contenu
essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe,
y compris une discussion technique dans sa spécialité. Il/elle
peut communiquer avec un degré de
spontanéité et d'aisance tel qu'une conversation avec
un locuteur natif ne comporte de tension ni pour l'un ni pour
l'autre. Il/elle peut s'exprimer de
façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets,
émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les
avantages et inconvénients de différentes possibilités.
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B1 |
L'étudiant peut comprendre les points
essentiels quand un langage clair et standard est utilisé
et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école,
les loisirs... Il/elle peut se
débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage
dans une région où la langue est parlée. Il/elle
peut produire un discours simple et
cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.
Il/elle peut raconter un événement, une
expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer
brièvement des raisons ou explications pour un projet
ou une idée. |
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Niveau
Intermédiaire
ou de Survie |
A2 |
L'étudiant peut comprendre des phrases
isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation
avec des domaines immédiats de priorité (informations
personnelles ou familiales, achats, environnement proche,
travail). Il/elle peut communiquer lors
de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un
échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers
et habituels. Il/elle peut décrire avec
des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et
évoquer des sujets familiers et habituels ou qui correspondent à
des besoins immédiats. |